《精神实验体》


 第一章 好学生童硕

    “视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉即为人的五感，这五感分别由眼，耳，肌，鼻，舌，经脑神经元逐级传递分析为样本，由丘脑合成为‘丘觉’，并发放至大脑联络区，令大脑产生‘觉知’，即人的‘意识’。
    催眠术，便是透彻的掌握了意识的产生方式，再由催眠师通过完全不同的方式刺激或是替代人的自我意识，以达到催眠的目的。
    已经有科学家研究如何以类似于催眠术的手段持续不断的刺激大脑，让大脑保持在亢奋与放松的双重状态，使大脑可以同时进行意识的产生与再造。如果试验成功，那么人类的终极进化，很可能就不需要在依靠躯体，而是完全由意识代替。
    在人的想象中，外星的高智慧生物基本都保持着同一种外表，那便是头脑巨大，四肢弱小且类似于鱿鱼触角的软体生物，我们不妨将他们作为人类下一步需要进化的阶段。不过，智慧生物不管以怎样的方式，最终都会朝着一个方向进化，那便是我们通常提到的------神明。”
    “外星人，神明，真是越说越扯！”童硕低声的骂道，合起了一本叫做《精神觉醒》的地摊文学。
    此时正在上课，童硕只是一时走神看看课外书，然而再抬头看看黑板，却不见讲台上的老师，正感到奇怪的时候，一本书拍在了童硕的头上，没有准备的童硕整个脸差点平直的栽在课桌上。
    “别以为是好学生就可以随便违反课堂纪律，把书拿出来，去走廊罚站！”
    童硕扭头看了看正朝着自己大吼大叫的老师。
    此时童硕被书拍的还有些发懵，不过他还能听懂老师说的什么，知道自己违反了课堂纪律，便交出了书，低着同走出了教室。
    童硕是市一中的高三学生，准确的说是尖子生，是年级第一，经常被老师拿出来做榜样，也是众多好学生追逐的目标。
    只不过即使是这样一条人中之龙仍然摆脱不了做虫的命运，这是他第一次被老师叫到走廊罚站。
    背靠着冰冷的墙壁，童硕听到教室内的老师又在拿自己做教材，只是与之前不同的是，这次的自己是反面教材。
    当训话的声音传到空荡荡的走廊内来回回荡，童硕第一次感觉到如此的奇妙，第一次感觉出自己的与众不同。
    即使自己的成绩牢牢霸占着年级第一的位置，并且与第二名拉的很远，童硕也并不觉得自己与那些分数竞跑者有什么不同。
    反而这一次，让童硕有了完全不同的体验。
    铃铃铃！
    在新奇与兴奋中，时间总是过的很快，下课铃一响，安静的走廊瞬间变得喧闹起来，学生涌出教室，好似无数只小兔从笼子中放了出来，走廊顿时变得热闹非凡。
    童硕第一次罚站，不知道下课之后罚站令还有没有效，只是原地站在那里不敢走动一步。
    这时老师从教室内走了出来，瞥了一眼墙边的童硕，低声说道：“过来。”便头也不会的向办公室走去。
    童硕好似一只迷失的小鸡，老老实实的跟在老师身后。
    这位老师姓方，叫方振峰，是童硕所在班级高三一班的班主任，身材不高，皮肤很黑，满脸的横肉，再配上单眼皮的小眼睛，不用发怒便是学生口中阎罗王般的存在，一般的学生见他都要退避三舍。
    只不过在童硕的印象中，班主任还没有对谁真正的发过怒，也没有故意为难或是看低那些贪玩的学生，反倒是对于教学的严谨以及对学生的负责，让童硕充分明白了什么叫人不可貌相。
    来到办公室，方振峰便坐了下来自顾自地整理着教学资料，而童硕则站在他的身后不知所措。
    方振峰抬起头看了看一脸无辜的童硕，示意他到墙角站着：“下一节自习课，你不用上了，站那里反思吧，反思好了告诉我。”
    只不过上课看了一下课外读物，居然还用得到站到墙角反思，童硕真是郁闷至极。凭借着他的思维，早有一大堆检讨的话堵在嘴边，比如知道错误了，下不为例呀，好好学习再考第一名啦。。。
    “呦！童硕犯错了？我还以为你来办公室为了抱作业呢。”
    这时办公桌对面二班的班主任刘晓静惊讶的看着童硕，因为刘晓静兼顾着童硕班级的物理课，所以对童硕也是十分的熟悉，更何况童硕这种好学生，老师们都会十分上心。
    只不过此刻的童硕只能报以尴尬的微笑。
    方振峰头也不抬，批改着作业：“都高三了居然还在课堂上看课外书，不吵不行。”
    刘晓静笑着帮童硕说起话来：“方老师就是厉害，连好学生也舍得训，你看这次童硕又考了年级第一。”
    方振峰也不看刘晓静拿出的成绩单，仍是埋头批改着作业，刘晓静只能向童硕做出了无奈的表情，而童硕也不知如何回应，只能默默的低下了头。
    “这次我要教育童硕的不是成绩的问题，而是对于学业态度的问题。”方振峰好似有延迟般的冒出了一句话，接着又批改起作业来。
    “老师，我认识到错误了。”
    童硕挪动着脚步走向方振峰，可是刚走出两步便被方振峰叫停：“站回去，时间刚过了五分钟你能认识什么错误，贴墙角继续反省。”
    “这。。。”
    童硕只能无奈地回到角落，继续反省这个他也不知道该如何继续反省的问题。
    无聊的童硕站在墙角，东看看西看看，办公室内的老师都在低头忙着批改作业。一旁的墙上贴着本班的学习计划，那还是童硕和班主任一起制定的。通过窗户便可以望见操场，正在上体育课的同学们已经解散为自由活动。而在操场另一边的教学楼内，学生们在认真地听着老师讲课。
    此刻，似乎所有的人都有事可做，只有自己，站在墙角消磨着大好时光。
    渐渐的，初次受罚的新奇感过去，童硕感到了一种无助感，当大脑处于活跃状态却收不到任何事物的刺激，取而代之的便是空虚感。
    意识还真是一个奇妙的东西，童硕想起来上课时看的课外读物，苦笑起来。
    “笑什么，反省好了？”方振峰批改完作业，将童硕叫到身边。
    童硕立刻绷紧嘴巴，低着头走到方振峰旁边，小声说道：“对不起老师，我愧对您的期望，自己身为学习委员却知法犯法，我深刻检讨自己的行为，下不为例，以后上课认真听讲，好好学习。。。”
    “好了，好了，可以了。”方振峰看着童硕，意味深长地说道：“其实我并不是非要处罚你什么，只是你身为学习委员，又是年级第一，结果在我的课上违反纪律，影响十分不好。如果这次我不处罚你，那么同学之间就会起议论。你是个聪明的孩子，懂得什么该做什么不该做，多的我也不说，今天周一，罚你这周每天放学后去打扫图书室，你没有意见吧？”
    童硕连忙点头接受，因为这个处罚根本算不得什么处罚。
    图书室这种地方基本不需要每天打扫，并且图书室内的管理员也会定期打扫卫生，所以这个处罚更多的是给别人看的，实际上童硕只是换个地方看书学习而已。
    “好了，你回去上自习吧，等放学去图书室找张老师。”说完，方振峰又抱出一堆卷子批改起来，似乎他有着改不完的作业。
    童硕轻手轻脚的离开了办公室。
    回到教室，此时同学们都在上自习，看到童硕挨批回来，有人喊了一句：“这么长时间，我就知道班主任请你喝茶了，哈哈！”紧接着，引起了全班的哄笑。
    在班长的制止下，教室又很快回复了安静。
    童硕看了看时间，已经接近放学，便开始收拾起了书包，一边整理课本一边叹着气：“可惜了我买的那本书啊~”
    “我送你离开，千里之外，你无声黑白~”
    校园的广播内响起了周杰伦的那首《千里之外》，这是学校的特色铃声，每当音乐想起，校园便进入了一天之内的最活跃时期。
    因为课程改革的缘故，高校已经取消了晚自习，不过因为考试的压力，大多数同学仍然会选择继续留在教室看书，只是教室内没有了老师的辅导。
    不过主课的老师也并未离开学校，他们都留在了办公室，等着好学的学生前去问问题。
    只能说上有政策下有对策吧，毕竟在大环境下，这是学生与老师都愿意走的一条路。
    只不过今天的童硕不能留在教室自习了，他背起书包，来到了学校的图书室。
    “张老师在吗？”童硕轻轻的推开图书室的玻璃门。
    这时一位身穿蓝色工作服的妇女走了过来：“童硕来啦，方老师都和我说过了，进来吧。”
    这位妇女便是学校聘请的图书管理员，名叫张洁，主要负责图书馆的卫生以及图书管理，因为在学校，所以大家都称呼她为“张老师”，因为童硕经常来图书室看书，所以张洁也认识童硕。
    童硕放下书包，卷起袖口说道：“我该先打扫哪里？”
    张洁睁大了眼睛显示出一丝惊讶，然后笑了起来：“这里哪有什么需要打扫的地方呀，你们方老师也真是。哎，你就坐那里看会书吧，渴了给我说，我给你杯倒水。”
    身为待罪之人，却被张洁这样照顾，童硕有点不好意思地说道：“张老师，班主任罚我来打扫卫生，如果什么都不做有点不太好，多少分配我点任务吧。”
    张洁想了想，说道：“也是，那你就把书架上的书整理一下吧，有的同学不注意，把书放倒的，放反的，你把它摆正就行。”
    童硕接到了任务，十分勤快的整理起书架上的书来，只是简单的摆放书本，并不是什么累活。
    图书室内的藏书大多是世界名著，也有军事，历史政治类的书籍，只有一小部分是漫画以及金庸古龙之类的小说，不过最常借阅的却是这小部分的书籍。
    童硕认真的整理着书架上的藏书，突然有一本书反插进书架的书吸引了他的注意，与其它因年久或因多次借阅而显得老旧的书籍不同，这本书显得格外的新，纸张轻薄整齐，没有一丝的卷毛。
    童硕好奇的将这本书抽了出来，在触碰书的一瞬间，童硕就感到了一股熟悉感，看看封面------《精神觉醒》。

 第二章 神奇的书

    一丝怪异涌上童硕的心头：“这。。。图书馆怎么会有这本书？并且，怎么会归为历史类？”
    童硕好奇的将书取出来，封面很新，似乎很少有人借阅，单看封面似乎和自己的那本没有区别。
    当童硕翻开封面时完全惊呆了。
    “这是我的书？这，这不是图书馆的书吧！”童硕猜测着书的各种身世，没办法不起疑心，因为在书的扉页，根本没有贴学校的借书标签！
    童硕的背后冒起了一丝凉气，怎么可能，我经常来图书馆借阅，却从未在图书馆发现过这本书，然而这本被班主任没收的书籍，此刻出现在我的面前，真的是太巧了。
    不只如此，童硕感觉自己一整天都怪怪的。
    童硕回想起了自己买书时的情形：中午自己独自走在上学的路上，恰巧遇到了路边一个摆书摊的老人，那个地方从来没有人摆过书摊，然而自己却下意识地停留在书摊旁，挑中了这本《精神觉醒》，并且在上课时，不自觉的拿出来翻看。
    童硕自言自语起来：“真的太古怪了，我向来对这种书籍不感兴趣，如果再一次选择，我很可能会选择一本武侠小说。不，我甚至不会理会那个卖书老头的招呼。”
    这时图书管理员张洁看到童硕在那里认真的翻看书籍，便招呼道：“要看书坐下来看嘛，站着不累吗？”
    童硕这才从思绪中回过神：“没事的，张老师。”可是转念一想，任凭自己在这里凭空猜测，倒不如直接问问，便拿着书对张洁问道：“张老师，这本书怎么没贴借书标签呀？”
    “怎么可能，难不成被哪个学生撕掉了？”张洁好奇的接过书翻看起来，果真没有借书标签：“奇怪了，这本书我从来没有见过呀，怎么这么新，图书馆好久都没买入新书了，这本书难不成是哪个学生丢在图书室的？”
    “您确认这本不是图书室的书吗？”
    “我确定。”张洁指着书的扉页说道：“你看这里，没有任何学校的标注，也没有撕掉标签的痕迹，图书馆的书进来之前都需要进行标记的，肯定是谁搞错，把自己的书放进来了。”
    童硕想了想张洁的话，十分的有道理，毕竟目前的情况只能这样解释。只是这本书与自己太有缘了，童硕决定好好的研究研究这本书，既然之前自己买的书被班主任没收了，不如看看这本：“张老师，能不能想把这本书借给我看看，等有人来图书馆找这本书的时候我再还回来。”
    张洁犹豫了一下，还是同意了童硕的请求：“换做别人我是一定不会借出去的，但是你的话我还比较放心，先拿去看吧。”
    “谢谢张老师。”童硕满足的将书塞进书包。
    张洁欣然的笑了：“不用客气，时间也差不多了，你先回去吧。”
    “张老师再见！”
    背着书包，童硕离开了图书室。
    和往常不同，今天童硕并没有留在教室内自习，而是背着书包径直回到了家，他想尽快的看一看这本似乎有些科幻意味的书到底写了什么。
    “妈，我回来了！”一进门，童硕便换上了拖鞋。
    此时童硕的妈妈正在忙着整理家务，见到童硕显得有点惊讶：“今天怎么回来这么早呀，没有上晚自习吗？”
    童硕背着书包径直地走上二楼：“该做的功课都做完了，该复习的也都复习了，今天有点累，所以想早点回家休息。等下晚饭我先不吃了，等我晚上饿了自己弄点吃的就行了。”
    童硕的妈妈还没来得及问话，就听到了房门关上的声音。
    童硕生活在三口之家，家庭条件较好，童硕的父亲名叫童涛，是本市有名的律师，整天忙于事务，白天很少在家。
    童硕的母亲本是一名小学教师，目前已经辞职在家作为专职主妇。
    回到屋内，童硕拿出了那本《意识觉醒》，躺在床上认真品读起来。
    “人类的进化必须经历一次意识上的觉醒，而觉醒的前提便是沉睡。梦境，是沉睡时隐藏思维的跃动，在梦境中你所接触的一切都是潜意识在作祟，在梦境中的人无法准确地分辨出现实与梦境。因为一旦进入梦境，大脑中能够分辨真伪的部分已经进入到了沉睡状态，除非有人将之唤醒，让大脑重新活跃起来，否则梦中的你只能跟着感觉走，或是说跟着**在走。那些平日里不曾满足的**，或是自己想都不曾想过的隐藏在大脑最深处的**，都会在梦境中浮现。。。”
    可能年级第一的名号压的童硕太累了，也可能是别的原因，童硕不知不觉进入了梦乡。
    屋外，童硕的父母谈论着童硕今天的异常举动。
    “老公，小童今天这么早就回来了，我觉得有点不正常，他平时都是要留在学校学习的，是不是他在学校出什么事了？”
    “你别想太多，小童一直很听话，今天真的累了也说不定，高三压力大嘛，就让他好好休息吧。”
    “可是我还是有一些担心，毕竟高三这么重要的一年。”
    “那好吧，我明天抽时间去一趟学校，找方老师了解一下情况，你就放心吧。”
    。。。
    清早。
    正在吃饭的童硕看到父亲已经起床，不禁问道：“爸爸，今天怎么起这么早呀？”
    “今天我送你去上学吧。”童涛对着镜子整理了一下衣服。
    童硕想了想，父亲应该就是去学校问一问关于自己学习的事情吧，便随口答了句：“好吧。”
    吃过早饭，童硕将书包收拾好，把那本课外读物也装了进去。
    路上，童涛开着他那辆黑色商务车载着童硕，早晨的车辆比较少，上班的大人们更多的还在梦乡或是刚刚睡醒，此时赶路的更多是骑着单车的学生。
    童硕望着窗外：“爸，你怎么想起来送我去学校了。”
    “今天碰巧起得早，就顺便送你上学去。”童涛目不转睛的盯着前方，注意着路上的车辆。
    童硕笑了起来：“听妈说你每天早上都赖床，怎么可能这么早起来，是想去学校调查一下我的学习情况吧？”
    童涛见瞒不过童硕，也跟着笑了：“是你妈妈担心你的学习，要我拜访一下班主任，了解你最近的情况，毕竟高三嘛，不能有一丝马虎。”
    童硕听了表示十分无奈：“我的学习有什么好调查的，还是年级第一嘛~”
    “我知道儿子最棒了，学习上的事情不需要操心。”童涛渐渐收起了笑容：“我说的是你对事情的态度，有的时候，第一并不代表最好，假若你以后能做的更好，那么现在的你就不算是真正的第一。”
    态度，童硕好像听过有人对自己说过类似的话。
    来到了学校，童涛领着童硕来到了办公室，此时才是早上七点钟，方振峰就已经在办公室内整理起教学资料。
    “报道！”
    听到有人叫门，方振峰抬起头，看见童硕和童涛一起站在门外，赶忙起身招呼：“没想到童先生来啦，快请坐。”
    童涛因为还要上班的缘故，便直奔话题：“方老师也坐吧，我今天来是想了解了解小童最近的情况。”
    方振峰看了看童硕，微笑起来：“小童是个乖孩子，一直很听话，成绩就更不用说啦，能有这样的学生我这个当班主任的也是脸上有光呀。”
    听了童硕班主任的夸奖，童涛内心也是十分满足：“方老师过奖了，小童如果有表现不好的地方也请方老师指出，我们也会在家里进行教育。”
    方振峰想起了童硕上课看课外书的事，本来他还犹豫这种小事要不要说，既然童涛都这样讲了，方振峰还是觉得应该把这件事说出来：“大错小童还没翻过，只是昨天小童在我的课堂上看起了课外读物。也不能算闲书，我私下翻了翻，应该是科普类的书。其实以小童的自觉性和成绩，适当的看一些课外读物没问题，只是在我的课上这样做，影响不太好。哦，对了，那本书我去找出来交给你。”
    说着方振峰翻开了抽屉，童硕在一旁看着不敢多发一言，虽然他知道自己的父亲不会因为这种问题而动怒，只不过毕竟还是自己犯的错，心中多少有些愧疚。
    东扒西找，方振峰却拿不出那本书来：“嗯？书呢，我记得昨天就放在这个抽屉里的呀。”

 第三章 不合常理

    方振峰抱着满怀的歉意：“不好意思，昨晚放学我可能错将那本书带回家了，今晚回去我再找找。”
    童硕正在考虑要不要将在图书馆找到那本书的事说出来，毕竟自己书包里的那本是一样的书。
    这时听到童涛说道：“没事的，回去我会好好教育小童的。”
    方振峰笑了起来，带着满脸的横肉像是一头憨厚的狗熊：“如果都是童先生这样的家长，我们做老师的也就放心了。”
    “哪里，多谢老师费心了。”
    离开了办公室，童涛拉着童硕语重心长地说道：“这件事先不和你妈妈讲，不过你最近表现得乖一些吧，你妈妈整天都在为你的学业挂心，生怕你在最后冲刺阶段出什么状况，让她省点心。”
    “知道了。”童硕点了点头。
    为了上班，童涛匆匆离开了学校，而回到教室的童硕心事重重，他并没有像往常一样预习一天的课程，而是拿出了那本让他感到奇怪的书，小声嘀咕着：“要不要让这本书继续跟着我？可能是我发神经了，这本来就是一本普通的书，真的因为学习压力，是我想太多了吗？”
    此时教室内已经来了很多学生，有点在熟记英语词汇，有的埋头研究开始习题，童硕想了想自己的学业，深思熟虑后的童硕还是决定将这本书还回图书室，不管这本书是不是自己的那本，也不管这本书为何会出现在图书室，童硕已经不想再为这本书烦心。
    “发什么愣呢？你怎么不学习呀，这可不像你呀，第一。”一旁的同学用手肘顶了一下童硕，童硕猛地回过神来，连忙将那本书收起，换了一本英语资料：“呃，呃，没事。”
    就这样，童硕在学校平静的度过了一天，再也没有在课堂上拿出那本书偷。
    刚到下午放学时间，童硕就已经整理好了书包，飞奔到了图书室。
    “张老师！”
    正在图书室打瞌睡的张洁看到童硕已经来了，连忙招呼起来：“今天怎么来的这么早呀，这才刚刚放学呢。”
    童硕腼腆的挠了挠头：“嘿嘿，刚好做完了一道题，我看时间差不多就提前收拾好了书包。”
    “你今天就不用干活了。”张洁忍不住打了个哈欠：“你就在这里学会习吧，该做的我下午都做完了。”
    童硕疑问道：“今天不用打扫卫生吗，那整理书架呢。”
    听了童硕的话张洁忍不住笑了出来：“每天就那几个人来看书，能有什么活要干呀，你的班主任就是怕影响你学业，才让你来图书室的，快坐下看书吧。”
    童硕犹犹豫豫的放下书包：“对了，张老师，今天有没有人来找那本书呀？”
    张洁帮童硕倒了杯水，放在了童硕面前：“今天倒没有来问这本书，我也想不起来可能是谁丢的书了。先喝点水吧。”
    童硕拿出了那本书：“这本书我还是还回来吧。”
    张洁接过书，好奇的问道：“你看完了吗？”
    童硕笑道：“没呢，怕分心学业嘛~”
    张洁笑着摇了摇头，将那本书收到了抽屉里。
    没有了那本书在身边，童硕感到一身轻松，安安心心的在学校上完了晚自习，和以往不同的是，今晚童涛会来学校接童硕放学。
    “今天在学校表现的怎么样？”开着车的童硕关心起童硕的学习。
    童硕望着车窗外的街景，心不在焉的答道：“还不是那样，好好学习，天天向上，继续做年级第一。”
    “那就好。”童涛注视着前方，两人再也没有对话。
    与童硕预料的一样，回到家中迎接自己的必定是一桌子丰盛的饭菜。
    饭桌上，童涛说尽了童硕的好话，想尽量让童妈安，而知道自己的担心是多余的童妈也一直在为童硕加菜。
    “妈，我快撑死啦！”童硕终于经受不住母亲来势汹汹的母爱与饭菜，吐槽了一句，逗得一家人哈哈大笑。
    吃完饭已经接近晚上10点，为了第二天早起上课，童硕早早的回房休息，留下母亲收拾饭桌上的残局。
    一进屋童硕就将书包仍在了桌上，经过一天的学习，有些筋疲力尽的童硕看着早上还没有来得及叠好的床被，张开胳膊就躺了下去：“终于可以休息啦~”
    翻了个身，童硕突然感到自己压着什么东西，连忙用手摸去，就在手指碰触那件物品的一瞬间，童硕惊出了一身冷汗，那是一本书！床上怎么会有书！
    咽了咽口水，童硕将那本书从身下抽了出来，借着窗外的月光，童硕隐约地看到了封面上的大字------“意识觉醒”。
    童硕吓得连忙坐了起来，将书丢在一边：“怎么会！我明明将书交还给了图书室，怎么会在这里？”
    童硕不断的回想自己关于这本书的记忆：“早上我把书收进书包，下午我将书交给了张老师。早上收起书，下午交出书，早上收起书，下午交出书。。。”
    童硕重复着，越想越感到脑袋发痛：“到底哪里错了！”
    可能是因为紧张，童硕的额头上渗出了汗珠：“不要慌，我要冷静。”咽了下口水，童硕又重新理了理今天所发生的事：“早上我在书桌拿起了这本书塞进书包，下午我将这本书交给了张老师，可是这本书为什么又会出现在我的床上？”
    月光照着惊慌失措的童硕，他的脸色是那样的苍白。
    童硕似乎想到了什么：“对了，我昨晚看书看到一半就睡着了，书应该就在我的床上，那么早晨我为什么会从书桌上拿出那本书，我不记得自己有将书收拾到桌子上。”
    “难道有两本相同的书？”童硕想起来；，班主任没收的那边书已经找不见了，莫非是谁把那本书偷出来又放进了我的书包，而我早上根本没有将这本书放进书包。”
    想不通的童硕用双手按着自己的额头：“这太不合理了，根本解释不通，真的是越想越乱。算了，既然这本书像着了魔似的跟着我，那我就把他读完吧。”
    童硕再次打开了这本他想丢掉的书。
    “处于梦境中的人只会跟随感觉走，不会考虑梦本身的合理性，因为梦与现实是两个完全不同的世界。如果将现实称之为客观世界，那么梦里的一切则是相对主观的意识体现。在梦中你所接触到的一切事物，都会因为做梦者本身意识的变化而转变，你没有办法去计较这种变化是否符合现实世界的常理，因为参照物不同。在一个完全由意识组成的梦境中，什么事都有可能发生。。。”
    “自己是在做梦吗？”童硕看到这里，不自觉的联想到自己所经历的怪事，用手拧了一下自己的大腿：“啊，好痛！”童硕连忙丢掉书籍，用手揉了揉自己的大腿，由于疼痛他说的眼角已经泛出了泪花：“如果是梦，这个梦也太真实了吧。”
    习惯吃完晚饭就睡觉的童硕不自觉的打了个哈欠，看看时间，已经到了夜里十一点：“撑不住了，明天还要上学，这个事还是以后再研究吧。”
    睡觉前，童硕特意地将书放在了桌子的正中间。

 第四章 书的作者

    童硕早早的就起了床，醒来之后他立即检查了桌子上的那本《意识觉醒》，仍然好好的呆在书桌中间。
    “看来也没什么异常嘛。”
    说着，童硕又仔细检查了一下床铺，并将被子叠好，把书塞进了书包，之后再三上确认，他可不想在位书的事而烦恼了。
    今天童涛不会开车再送童硕上课，童硕自己骑着单车，慢悠悠的在路上逛着。
    童硕喜欢早起，因为经过一夜的休息，早晨的头脑变得精神而又清醒，清晨的空气是那么的湿润，沁人心脾，加上早晨刺眼却不灼热的阳光照射，带给人满满的能量。
    一边骑车一边看着街景，这是童硕的习惯，或是说一个爱好，童硕喜欢作为一个观察者，去观察周遭的一切，然而童硕注意到了街边不协调的景色------一名摆书摊的来人。
    童硕看到远方的街边，一名老头正低着头摆放着书籍，于是心中开始泛起了嘀咕：“真是个奇怪的老头，谁会在大清早买书，并且又是在这种背街。”
    虽然嘴上这么说，可是不知道是什么原因，当童硕骑到书摊前时，仍然不自觉的停了下来。
    老头看到有顾客上门，冲着童硕笑了笑，继续摆放着书籍：“怎么啦小伙子，还要买书吗？”
    “不，不买。”
    看着老头的表情，童硕感觉到浑身的不舒服，正打算骑车离开，却又听到了老头的文化：“这么优秀的学生，那本书应该能看明白吧？”
    童硕突然愣住了，他感觉老头的话里有话，似乎这个老头知道那本书隐藏的秘密。
    “那本书你看过？”童硕停下了车，盯着老头的眼睛，他想看看这个老头的葫芦里卖的是什么药。
    只是老头的眼神没有丝毫闪动，似乎除了微笑，这个老头再也做不出其它的表情：“我当然看过，这里的每一本书我都看过。”
    “那本书到底在讲什么吗？”童硕有些迫不及待。
    老头哈哈一笑，指着书摊上的书说道：“我说了，这里的书我都看过，只是这么多的书，我一个老头怎么可能全部记得住里面的内容。”
    童硕一脸的无奈：“你，唉，问你也等于白问，上学去了。”
    “你想知道书里面写的什么，为什么不直接去问一下书的作者呢？”
    老头的话提醒了童硕，只不过人海茫茫，身为高三学生的童硕怎么可能凭借一个笔名就找能到书的作者，更可况这种不知名的地摊文学，想要要找到作者无异于大海捞针。
    眼看上学就要迟到，童硕也再不理那个卖书老头，骑上单车飞奔起来。
    不过由于在书摊耽搁了太久，童硕还是错过了早自习的时间。
    飞奔到教学楼的童硕推开了教室的大门，却看到讲台上有一张陌生的面庞，讲台上站着的不是他的认可老师，而是以为身材瘦弱，一脸书生气又戴着眼睛的中年男子。
    童硕心中一惊：我没见过这个老师呀，难道是走错教室了？
    童硕连忙关上教室的门，却又觉得哪里不对劲的样子：不对，这就是我的班级，因为班内的环境是那么熟悉。
    略显尴尬的童硕再次推开班门，此时讲台上陌生的老师关切地看着童硕说道：“同学，你有什么事吗？”
    童硕呆呆的站在那里，不知道该如何回到。
    这时，不知道哪名同学提醒了一句：“老师，那个就是学习委员童硕。”
    陌生的老师听了，立刻对着童硕笑了起来：“哦~你就是那个年级第一名童硕呀，我是你们信任的物理老师，我叫赵学超。”
    原来是新来的老师，童硕这才明白过来：“抱歉老师，我在路上遇到点情况所以才会迟到。。。”
    赵学超仍是报以微笑，没有丝毫责怪的意思：“没事，现在还没到上课时间，我只是提前来班上做个介绍，和大家认识一下，你快回座位吧。”
    “是，老师。”童硕灰溜溜的小跑到座位。
    刚坐下来，童硕就小声地问向同桌：“怎么换老师了，二班的刘老师去哪了？”
    “她请假了。”
    “请假？请什么假？”童硕满脸的疑问。
    同桌睁大眼睛看着童硕，一脸不可思议的表情：“你没搞错把大哥，刘老师请产假了。”
    “什么？刘老师怀孕了？”童硕眼睛瞪得更大，满满的吃惊。
    “我的天。”同桌似乎快被童硕气晕了：“肚子都这么大了，你没发现吗？”说着同桌在自己肚子上比划着。
    “额。。。我一般只注意物理书本，没怎么注意过刘老师的肚子。”童硕一脸无辜的样子。
    而他的同桌已经被气的不知说什么好：“你真是个学习上的天才，生活中的蠢材。”说完便不再理会童硕。
    童硕也习惯了他那高冷的同桌，自顾自的拿出物理课本以及一摞厚厚的物理习题。
    当他在书包中翻找的时候，眼睛撇到了书包内的那本《意识觉醒》，下意识的多看了一眼，然而在书的封面上，一行不起眼的字名字却深深的印在童硕的眼里------“赵学超著”。
    什么？这本书的作者居然和新来的老师同名，难道说新来的任课老师就是这本书的作者？不会这么巧吧。
    在吃惊与疑问中，童硕度过了新任物理老师的第一堂课，虽然这名老师的讲课风格十分新颖，可是童硕什么也没有听进去，童硕感觉自己变得魔障了，而原因就是那本古怪的书。
    一下课，赵学超就带着教学课本离开了，童硕为了接触心中的疑问，连忙拿着那本书跟了上去。
    “老师，我有个问题想请教一下。”
    听到了叫喊，赵学超回头看到了跟上来的童硕：“原来是童硕同学呀，真是好学的学生，怪不得学习成绩这么好。”
    “老师你误会了，我不是请教学习问题的。”
    赵学超没有一丝惊讶，反而笑道：“哦？那你是要问什么问题呀？”
    “是这个。”童硕拿出了那本《意识觉醒》，指着上面标注的作者署名问道：“请问老师，这本书是你写的吗？”
    “原来你说的是这本书，当然是我写的。”赵学超一脸的得意：“你也喜欢科幻类的书籍吗？”
    童硕一脸的迷茫。：“科幻？可是这本书不是在解释梦境吗？应该算是心理学吧。”
    “看来你还没有看完这本书啊。”赵学超接过了书，随便翻了翻说道：“有什么问题你最好先自己想一想，答案很可能就在书中。如果你还没有仔细研究过这本书，我担心你很可能无法接受我说的，所有关于这本书的解答。”
    说着，赵学超将书翻到了中间的一页，那是一副插图，图中，一名**的人被关在类似胶囊的巨大容器内，旁边一位身穿白色褂子的人注视着胶囊内的情况，手中拿着纸笔像是在记录什么。
    赵学超将书递给的童硕：“好好看看吧。”
    说完赵学超就转身离开，留下了呆呆的童硕。
    童硕仔细地看着图中所画的内容，那个巨大的胶囊容器外，标注着红色的字迹------“实验体”。